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중학교 1학년 국어수업 아이디어들(자유학년제 진로활동 연관) / 중등 국어수업 준비자료 링크 첨부

Eunylife 2020. 3. 2. 23:02

이걸 다하겠다는 것이 아니고, 우선 아이디어들만 갖고 와서, 천재(노) 교과서 보면서 유사한 접점들이나 아니면 꼭 필요한 것들 위주로 다시 추가, 삭제, 수정하여 재편성하도록 할 예정이다. 어디서 찾은 것들과 내 생각 짜집기한 것들로, 계속 글 수정할 예정이다.

중학교 2, 3학년 수업 준비하던 것과 다르게, 1학년 수업준비의 특성은, 시험 진도 빼기의 촉박한 부담 없이, 필요한 핵심만 유용하게 가르치면서도 다양한 체험 중심, 실험적인 수업방식의 적용이 가능하고, 꿈과 끼, 즉 진로를 모색할 수 있는 기회를 마련할 수 있다는 것이다.

이 1년간을 뜻깊은 추억이면서도 유용한 수업으로 학생뿐 아니라 가르치는 교사 입장에서도 오래 남을 수 있을 만한, 구성원들이 서로를 가르칠 수 있는 구성주의적 교육을 제대로 맘껏 시도해볼 수 있을 것이다.

 


[내 구상 아이디어]

- 핵심 내용(문법;품사, 문학; 비유와 상징 등)을 모둠별(직소모형, STAD 모형 등)로 준비하여 학생들이 가르치는 방법

- 경제, 과학 혹은 책 등의 주제로 모둠 신문 만들기

- 독서 시간에 독서 일지, 독서 감상문, 독서 신문, 책 표지와 독후감 합친 책 만들기(A4 절반 접어서)

- 모둠별 릴레이 소설 쓰기(각 발단~결말까지 구분하여 구성을 맡고 전체 줄거리를 짠 후 구체적인 묘사는 각자 각 내용의 부분을 작성)

- 그림카드, 생각카드 등 활용해 각자의 관련된 경험이나 생각 나누기, 소감문 쓰고 읽기 [말하기/듣기/쓰기/읽기]

- 핸드폰 등 정보검색능력을 활용하여, 라임이 잘 맞는 랩 가사 찾아 '운율' 분석하기

- 시 쓰고 분위기에 어울리는 노래 찾아서 배경음악(MR)으로 깔고 시 낭송하기 (작사)

- 역할극(연극)/ 드라마 / 짧은 영화나 뮤비 감독되어 제작하기 (모둠별)

 

[경기도교육청 자료 중 예시 - '중학교 교육과정 편성운영 도움자료']

- 오감으로(?!) 글쓰기, 11책 만들기

- 비유와 상징 : 광고카피 쓰기, 광고 속 시각적 은유 찾기

 

[경기도교육청 자료 참고 - '자유학년 및 연계자유학년 운영 도움 자료' ; 학습지, 모둠평가지 등 있으니 참고하기]

- 주제선택활동 중 미디어 리터러시 ( 미디어 속 여러 프로그램을 보고 분석한 뒤 프로그램의 포맷을 빌어 자신의 생각을 표현하는 활동을 통해 다양한 사회현상을 비판적으로 바라보는 안목 기르기) <16차시 구성>

: 필요성 이해 / TV속 여행 프로그램 등 분석을 통한 여행 안내서 제작하기 / 광고 분석 및 광고 만들기 / 광고 UCC 계획서 및 동영상 제작하기 / 뉴스 리터러시 기반 상반된 기사 작성하기 / 릴레이 시사 웹툰 제작하기 / 소셜미디어 분석 및 이용방안 토론하기 / 작품 전시 및 소감 나누기

- 진로 탐색활동 관련 : 월간 기자단(친구들이 관심 갖는 주제를 직접 취재하고 기사를 써보며 모둠별 신문과 뉴스 제작) <16차시 구성>

: 각자의 관심 분야 발표하기, 관심 분야에 따라 모둠 편성 / 모둠별 기사의 방향 설정 논의 / 신문 및 뉴스 제작 과정 / 진로탐색 소감문 작성 및 발표

 

[국어카톡방 - 아래 시 수업 링크 연관]

- 비유와 상징 : 시집 골라서 읽기(도서관, 집 등), 자신의 시 경험(자신의 경험을 근거로 주체적 해석과 감상) 쓰기(+마음카드 활용 가능), 시 속의 비유나 상징 파악하기, 비유와 상징을 넣어서 사진/그림+시쓰기(시화) / 혹은 시(해석 혹은 낭송) 영상 제작 및 나만의 시집 만들기 / 친구들 영상 감상 발표회(감상문 작성)

- 소설쓰기 활동

 

 


더욱 자세한 관련 링크는 아래 참고

 

http://koredu.new21.net/w/doku.php/%EC%8B%9C_%EC%88%98%EC%97%85#%EC%8B%9C%EC%98%81%EC%83%81_%EB%B0%8F_%EB%82%98%EB%A7%8C%EC%9D%98_%EC%8B%9C%EC%A7%91_%EC%88%98%ED%96%89%ED%8F%89%EA%B0%80

 

시_수업 [국어교육위키]

시_수업 누구나 내용을 수정할 수 있습니다. 버튼을 눌러서 더 멋진 내용으로 채워 주세요. 시 수업, 어떻게들 하세요? 개괄 시 수업은 크게 시를 감상하는 수업과 시를 창작하는 수업으로 나뉜다. 이 문서에서는 시를 감상하는 수업을 주로 다룬다. 시 수업은 '화자, 운율, 비유, 심상, 어조' 등의 개념을 익히기 위해 시를 도구로 쓰는 수업으로 시작하여 '시 작품'을 이해하기 위해 '화자, 운율, 비유, 심상, 어조' 등의 개념을 도구로 쓰는 수업으로 끝난

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